НОВОСТИ УКРАИНСКОЙ ПСИХИАТРИИ
Более 1000 полнотекстовых научных публикаций
Клиническая психиатрияНаркологияПсихофармакотерапияПсихотерапияСексологияСудебная психиатрияДетская психиатрияМедицинская психология

Книги »  История Сабуровой дачи. Успехи психиатрии, неврологии, нейрохирургии и наркологии »

О ТЕРАПЕВТИЧЕСКОМ ВЗАИМОДЕЙСТВИИ ШИЗОИДОВ И ПСИХАСТЕНИКОВ В КРАТКОСРОЧНОЙ ТЕРАПИИ ТВОРЧЕСКИМ САМОВЫРАЖЕНИЕМ

Т. Е. Гоголевич

Тольятти, Россия

* Публикуется по изданию:
Гоголевич Т. Е. О терапевтическом взаимодействии шизоидов и психастеников в краткосрочной терапии творческим самовыражением // История Сабуровой дачи. Успехи психиатрии, неврологии, нейрохирургии и наркологии: Сборник научных работ Украинского НИИ клинической и экспериментальной неврологии и психиатрии и Харьковской городской клинической психиатрической больницы № 15 (Сабуровой дачи) / Под общ. ред. И. И. Кутько, П. Т. Петрюка. — Харьков, 1996. — Т. 3. — С. 173–175.

Краткосрочная терапия творческим самовыражением пациентов с шизоидной и психастенической психопатиями (что, в соответствии с МКБ-10, аналогично шизоидному и тревожному специфическим расстройствам личности) является клинико-психотерапевтическим методом из актуальной области терапии духовной культурой. Данный метод представляет собой особый краткосрочный вариант терапии творческим самовыражением (М. Е. Бурно, 1989–1996) с элементами других методов терапии духовной культурой, дидактической психотерапии, психотерапии переживаниями, разработанный с учётом характерологических особенностей шизоидных и психастенических психопатов. На 3–4-х месячных индивидуальных и 2-х месячных групповых занятиях пациенты учатся самопознанию (познанию особенностей, «сильных» и «слабых» сторон своего характера), познанию других человеческих характеров, поиску оптимального для своей личности жизненного пути, творческому самовыражению в соответствии со своими природными чертами в общении, различных творческих областях и обыденной жизни. Краткосрочный курс рассчитан на 16 групповых занятий (2–3-х часовые 2 раза в неделю), группа набирается из 7–8 пациентов с шизоидной и психастенической психопатиями и имеет закрытый характер (исключение составляют гости группы — приглашаемые с лечебно-познавательною целью психологи, психиатры, художники, литераторы, коллекционеры и т. д., обладающие такими же особенностями характера, что и члены группы, но, в отличие от них, хорошо адаптированные социально). Одним из нового в данном методе можно выделить терапевтическое взаимодействие в одной группе шизоидов и психастеников, их уникальное лечебное и обогащающее влияние друг на друга. В групповых беседах материалистичному психастенику и идеалистически-аутистичному шизоиду нередко оказывается созвучно одно и то же (например, проза К. Паустовского или живопись К. Моне), но по-разному: разность в восприятии созвучного облегчает принятие другой точки зрения. Шизоидов, нуждающихся в общении с «реалистами», реализм психастеника (который «тоньше» синтонного или авторитарного реализма), как правило, не отталкивает; напротив, многие, шизоиды отмечают, что одухотворённый реализм психастеников открывает дорогу к пониманию реалистов вообще — авторитарных, синтонных, демонстративных и т. д. В группе с психастениками шизоиды в большей степени, чем в группе одних шизоидов, раскрываются, проявляют теплоту и заботу о других членах группы, выше в такой группе лечебный эффект; среди побуждающих к раскрытию факторов шизоиды указывают на беззащитность и ранимость психастеников, их особую «одухотворенную» тревожность. Психастеники также отмечают больший лечебный эффект от занятий в группе с шизоидами, чем в группе одних психастеников: в смешанной группе склонность к ипохондрическим переживаниям, сомнениям, самокопаниям у них выражена меньше; общение с шизоидами расширяет взгляд психастеника на восприятие мира и ряд личных проблем; зачастую нестандартный взгляд шизоида на проблему помогает психастенику принять новое для себя решение. Благоприятно и сочетание дисциплинирующего влияния, оказываемого на группу в целом психастениками, с приносимой шизоидами оригинальностью.

Неоднократный опыт групповых занятий позволяет сделать вывод и о том, что в смешанной группе сильней действует пример творческого самовыражения, более стимулируется познавательный интерес, экспериментирование с новыми формами поведения, альтруизм.



© «Новости украинской психиатрии», 2003
Редакция сайта: editor@psychiatry.ua
ISSN 1990–5211